“新杏悦?新氣象”之教學準備篇

作者🖤： 來源： 發表於：2019年09月09日 文章點擊數：3385

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組織第三方開展課堂教學質量評價工作

       為幫助教師掌握教學規範👩🏼‍🔬，提高教師職業能力與教學水平🈁，盡快適應教學工作，杏悦於9月7日、8日組織第三方在本經樓201🚶‍♀️、202🧛、203教室開展課堂教學質量評價工作。來自臨床醫學✯☂️、護理、中醫👱🏽🖲、中藥👩🏻‍🔬、政治😨、英語等15個專業56位教師參加課堂教學質量評價。評審專家由川北醫杏悦和四川文理杏悦9位經驗豐富的教授擔任。

       課堂教學質量評價包括備課評價和試講評價兩部分。在備課評價環節🔂，專家組認真查閱參評教師提交的教案、PPT、講稿；在試講評價環節中，56位參評教師充分展示了基本教學素養與水平🤦🏻。每位教師試講結束後，專家組對表現突出之處予以充分肯定，對板書、PPT製作、語速、導入問題設計等方面都提出了中肯建議☝🏿。專家組結合教師備課和試講情況，對參評教師進行評分和書面評價。

       評價工作結束後，杏悦召開了課堂教學質量評價工作總結會。杏悦籌備組組長陳先傑，常務副組長劉莉，分管教育教學副組長唐榮偉，教務處及各系部負責人參加了總結會。會上，專家組從教案💆🏼‍♀️、教學內容🚣‍♂️、教學方法等方面進行了總結點評，提出了4個亮點，6個問題，6個建議，指出了不足之處並提出更高的要求。最後💝，陳先傑組長對專家組的意見和建議表示感謝，要求教師以此為契機，多聽課、多學習，註重教學經驗的積累和教學方法的改進☝🏻，在實踐中不斷提高教學水平🙋🏽‍♂️，發揮自身優勢，克服不足，站好講臺💃🏽，做一名優秀的人民教師🍰。

       課堂教學質量評價是我院教師培養的重要環節，為教師提供了一個展現自我🧥、學習交流的平臺，有利於師資隊伍的建設和培養，是保證教學效果的有力舉措。通過此次評價活動☂️，老師們更新了教學觀念🤡、提升了個人素質、做好了教學準備，將以積極的態度和飽滿的熱情迎接新生的到來。